Введение в школьную программу предмета "Народоведение"

Я тут наткнулась в Интернете на такую инициативу одного интернет-сообщества: введение в школьную программу предмета "Народоведение".

А что, я думаю, что инициатива эта здоровая.
Интересно, что эта часть гуманитарного знания почти напрочь игнорируется школьной программой. И даже в вузовских программах она представлена слабо.
А между тем, именно такого рода предмет мог бы способствовать изживанию ксенофобии.

Какие мнения?

[Сообщение изменено пользователем 10.02.2008 01:17]

типа чем отличается русский от чукчи?...

если будут так преподавать то ни о каком изживании ксенофобии говорить не приходится

а вот почему чукча счастлив в тундре сейчас так же, как и тысячу лет назад, а русскому для счастья надо прилететь на вертолете и у этого чукчи отобрать детей - вот это я бы и сам хотел знать

У нас на первом курсе была "Этнопедагогика"

Но а вообще, у нас страна многонациональная, да и соседей много. Хорошо бьы знать чем осетины от чечен и башкиры от калмыков отличаются.

На мой взглят, тесно связаный курс с "основами религиозных знаний"...


Гм... дневник первоклассника: "Народоведение. Теология. Уфологоия"

ну у нас была передовая биологиня помню,она рассказывала нам ,что у чукчей что-то вроде площадь голени как-то меньше,поэтому они не так мерзнут.Вобщем уже тогда я понял,что чукчи,сцуко,хитрее :-D

типо этнология

нет. Это светский предмет.


предполагается - для старшеклассников.

щас тема плавно перерастет в государствообразующую функцию православия... :-)

А математику, русский язык и физику убрать. Как ненужные стране победившей демократии...

если перерастет, я буду просить модератора тему закрыть. Интересует сабж.

идея хорошая, на мой взгляд, хотя можно было бы вести данный предмет и в рамках истории, нет?

нет, не получится
преподавание истории строится обычно "от государства", а не от национальностей ("История России", к примеру). При этом основное внимание уделяется социально-экономическим и политическим процессам, на кульутру уже остается мало часов, а на этнологию не останется вовсе.
Цель же предмета "народоведение" - показать мультикультурность России и всего земного населения (хотя, подозреваю, на земной шар уже времени не хватит), дать основные теоретические знания об этносе и закономерностях его функционирования и т.д.
То есть, предмет и цели изучения у истории и этнологии разные.

Так то да,мало кто знает чем отличаетс я к примеру осетин от лезгина - для нас он - непонятный субъект южных кровей и все,и что от него ждать никто не знает..,а может и к лучшему. Что будет, когда все станут разбираться в тонкостях "генетического многообразия рас",да еще и историю знать......может прав был в чем-то дядя Сталин введя единый термин "Советский человек" и переселив всех к хренам с куличек и обратно?.....Хотя ,скорее всего ,последствия именно этого, мы сейчас и расхлебываем

Народоведение надо вводить как предмет!

Народную культуру знать надо!

У кого из здесь присутствующих есть в гардеробе национальный костюм?

бережно храню сарафан мамы и талит катан папы... сам предпочитаю джинсы...

а мне чо в гардеробе держать ,потому как ежли тщательно поскрести,так там не тока татары,а чуть ли не инопланетяне выпрыгнут :-D

с позиций современной этнологии, говорят обычно об этнокультурном разнообразии, генетика- дело вторичное


Сталин заложил бомбу, которая жахнула в 80-е-начале 90-х...

с одной стороны как бы да.. а с другой - нет :-)
короче, я за краеведение :-)
ибо многие пласты культуры таки завязаны на местность. а не на нацию..
а вот о том, что дети в классе разных наций стоит вспоминать пореже :-)

Кобра, речь идет о преодолении национализма.
А как ты его преодолеешь, когда ты НИЧЕГО не знаешь о других народах?
И продолжает плавать в обыденном сознании архетип "чукча" как образчик отсталости, и тому подобного рода нелепые и невежественные, не побоимся этого слова, представления.
Детей надо учить уважать чужую культуру, это важно.
И вспоминать, что в классе дети разных наций можно очень по-разному.

Кратегус, мы уже до школы доросли :-)
И я вижу, что дети отродясь не думают, кто какой национальности. Так что преодолевать нечего. можно тока провоцировать. И опять же, я б вполне хотела, чтоб они ознакомились с наследием местным.. Тем самым, отголоски которого у бажова, скажем. Но вот черт разберет, руссое оно, татарское али башкирское...

...мне тут где-то довелось читать очень правильную и печальную мысль - что 9-е мая, День Победы, это единственный праздник, который нам, россиянам, остался, когда мы себя ощущаем хоть как-то единым целым, пусть не мы, но наши деды, победили. Потому что всё остальное, вокруг чего раньше консолидировалась нация, умерло. Все эти судорожные попытки по введению ОПК - это тот самый симптом поиска фундамента.

а народы проходить все али расейские?
объяснить им, что девочка-немка в классе - не нашенская?

угу
только когда детям станут повзрослее, они ведь уже не будут такими терпимыми.
И ты искренне думаешь, что они не слышат разговоров про "чурок" и "китаёз"?

Насчет провоцировать, я это вдвойне не улавливаю. Ты, мож, просто не представлешь, какой материал там. Провоцировать тем, что рассказывать, что в России живет дофигамного народов, и все они такие из себя уникальные и замечательные, и как они плюс-минус хорошо уживались все это время (а это действительно так во многом), и как здорово, что наша страна такая большая и разноголосая...
Ну, не знаю...

Кстати, если я выросла как сейчас говорят, "толерантным" человеком, то это заслуга советской школы. Если помнишь, там в букваре были дети 15 республик в нац.одеждах, и меня вот тогда очень радовала эта картинка, и мне интересно было, что "все такие разные, а всё-таки мы вместе". И никого ни на что это не провоцировало.

Блин, что же, получается, невежество - это свет, а знание - это тьма?
Ты же знаешь, что от невежества, от незнания происходят траблы, в большей своей части.

немцы вообще в Рассее так давно живут, что они уже триста лет как наши, родимые.

мажу бутерброт,
Сразу мысль:" А как народ?" (с)
Хорошее название.
Напоминает "Народные магазины Норд" и Эльдорадо почему то напомнило.
Че к чему?
А название темы вообще вызвало эротические приступы развязных фантазий и измышлений.
Что это вообще за наваждение, видеть мир в разных позах, да еще наполнять его ассоциациями. Лучше думать о народе. Он безлик.
:-)


[Сообщение изменено пользователем 10.02.2008 00:34]