получение высшего образования за рубежом

Чё? Какая республика?

свободная
парижская республика-это не Ваше?

ээээ
французская, в смысле?
которая из пяти?

адйелА
расскажите о Революции
(плюсы-то хоть были?)

О Французской 18 века?
Куча плюсов! :-)

в наложение на современость
и плюсом-выводы

это откуда и у кого такие аксиомы? простой пример. многие профессионалы (наука, культура, инженерия), чья работа не связана с продажами и торговлей, современной россии не нужны. но на западе они составляют обширную культурную/техническую прослойку современного общества. и, вообще, тот слой общества, который в ссср назывался технической и творческой интеллигенцией очень сильно пострадал в перестройку. и дело даже не в зарплате (хотя это важно), просто это стали неуважаемые обществом профессии. и неясно когда это закончится.


разумеется. но история это особая дисциплина. раньше она была очень сильно идеологизирована и только единицы в ургу говорили студентам правду. сейчас, просто другой формат. да и преподавание истории россии не с чем сравнивать западе. по любому, в россии ее преподают со знанием дела. тут и спор неуместен. разве только, что российские архивы за 20 век все еще по нормальному не хотят открывать.



браво! абсолютно верное утверждение. но я не о том. знания тоже важны, не только метод. кстати, в советское время в свердловске было немного факультетов, где учили учиться и думать. но там и знания давали универсальные.
а по поводу устаревания трудно не согласиться, но на западе практически везде действует то, что у в ссср называлось 'системой физтеха'. она очень органична с нормальным образованием. в россии сия система ликвидирована повсеместно, по моим сведениям.

Глюпий был, но щютка:-) Причем не в Ваш адрес, а на коммент Catfish, потому что и она, я уверена, лишь пошутила. Судя по Вашей реакции - неудачно.
Не совсем так, waserman. Зависит от очень многих условий.

А я вот с Васерманом полностью согласен, с единственной ремаркой - надо уточнить термин "найти себя". Я думаю, что если речь идет о действительно преуспевании с сопутствующими этому атрибутами типа миллионов долларов, то аксиома работает. Если о среднем классе, то , конечно может зависеть от многих условий.

Земство, честно говоря, не могу представить себе технологию в программировании, которую не смог бы освоить в пределах спецкурса универа за неделю-две. Ну, разве что-то экзотическое. Devil in details, разумеется, но деталям и в универе не обучат.

Браво. Вот и декан ММФ УрГУ частенько говорит о том, что у них там не ПТУ для программистов. На самом деле, работа довольно тупая, когда попривыкнешь. Надо лишь, действительно, много и постоянно учиться. Собственно, по-моему, сейчас это главное для программера.

Увы, в подавляющем числе случаев это и есть ремесло. И потребность в экономическом софте, игрушках и прочей прикладной банальщине всегда будет в сотни раз больше потребности в ядрах ОС.
Особый случай - наука, но там программистов больше на соотв. факультетах готовят.

Я очень рада, что вы поняли :-)