О, сила!
А ты нарисуй эту лекцию! или разыграй!!!! =) или время от времени делай типа экспериментов))))
Р
Рэм@
нельзя, закон не позволяет)))
тада нада заставить ево заниматся опщественно полезным трудом,например очки в туалете чистить
вопросты , т.е они задают вопрос а ты перефразируешь его им, когда студент думае он не спит и ему интересно.
И хде ента Вы видели студентов, которые любознательно интересуются у преподавателя, как там и что программируется? Вы были хоть на одной такой лекции???
Если студенты шарят в программировании, они не ходят на лекции. Если не шарят, то и спрашивать боятся, т.к. не понимают. И с этим ничего уже не поделаешь. Так везде и переубедить студентов никак не получается :-(
Р
Рэм@
Если студенты шарят в программировании, они не ходят на лекции. Если не шарят, то и спрашивать боятся, т.к. не понимают.
золотые слова чувак
А
Акелла
И хде ента Вы видели студентов, которые любознательно интересуются у преподавателя, как там и что программируется? Вы были хоть на одной такой лекции???
Если студенты шарят в программировании, они не ходят на лекции. Если не шарят, то и спрашивать боятся, т.к. не понимают. И с этим ничего уже не поделаешь. Так везде и переубедить студентов никак не получается
Если студенты шарят в программировании, они не ходят на лекции. Если не шарят, то и спрашивать боятся, т.к. не понимают. И с этим ничего уже не поделаешь. Так везде и переубедить студентов никак не получается
Спокойно без паники!!!!!!!!!!!!!!
Если нефига не понимают, значит надо показать так чтоб понятно было. А показать можно только наглядно, т.е. дать задание - практическое на применение данного материала, а материал для самостоятельного изучения. Что получаем, если этот материал прописан гденибудь в литературе, то его вполне можно прочитать и задать соответствующие вопросы. Задание практическое должно носить следующий характер, выбираются те кто посмекалистей, и дается им возможность разьяснения тем кто тупит.
тада нада заставить ево заниматся опщественно полезным трудом,например очки в туалете чистить
гыыыы! :-d
А ты нарисуй эту лекцию! или разыграй!!!! =) или время от времени делай
типа экспериментов))))
АааААаААаАА!!! Ща точно мозг лопнет!
Как Вы себе ЭТО представляете?!?!?!
Спокойно без паники!!!!!!!!!!!!!!
Дело в том, что там никто не шарит. А практические задания без компов не очень-то задашь!
Книжек ни у кого нет. Все доверяют мне на слово. :-)
Р
Рэм@
гыыыы!
а чо,как в армии
А
Акелла
Дело в том, что там никто не шарит. А практические задания без компов не очень-то задашь!
Книжек ни у кого нет. Все доверяют мне на слово
Книжек ни у кого нет. Все доверяют мне на слово
Дело табак :-d
Тогда нада взять и указкой вдолбить, что еще остается (боже мой хорошо мои студенты меня не слышат)
Тогда нада взять и указкой вдолбить
если я буду каждому лично вдалбливать, то я не успею рассказать материал :-(
Р
Рэм@
если я буду каждому лично вдалбливать, то я не успею рассказать материал
значит нужно вдалбливать оптом
гыыыы! В и-нете вычитал:
Murena: сейчас вышла не лестницу покурить, вспугнула какого-то нарика. побросал шприц и стекляную скляночку закопченую. видимо зажигалкой разогревал. вот че с этим вещдоком теперь делать?
Danila: не в коем случае не остужай!! он все правильно сделал!
Murena: сейчас вышла не лестницу покурить, вспугнула какого-то нарика. побросал шприц и стекляную скляночку закопченую. видимо зажигалкой разогревал. вот че с этим вещдоком теперь делать?
Danila: не в коем случае не остужай!! он все правильно сделал!
А
Акелла
если я буду каждому лично вдалбливать, то я не успею рассказать материал
расказывай тогда как есть. но вообще очень хорошо работает схема, когда кто-то из студентовв понимает, ему разьяснить до конца, а потом они обясняют остальным.
А вот с тем, что материал сложно объяснить, только мел, доска и пальцы, так это не беда, тебе тока надо расслабиться малость и не напрягаться так сильно)
Р
Рэм@
это как?
как на конвеере
тебе тока надо расслабиться малость и не напрягаться так сильно)
Я ваще не парюсь! Не мне ж потом экзхамен сдавать! :-d
как на конвеере
Сказать им, чтоб они сами себе настучали, а я пока переведу дыхание?
Р
Рэм@
Сказать им, чтоб они сами себе настучали, а я пока переведу дыхание?
тожа вариант,в армии для этого сержанты есть
тожа вариант,в армии для этого сержанты есть
Да, но в армии никто не объясняет, что такое переменная-указатель и зачем она нужна
А
Акелла
Я ваще не парюсь! Не мне ж потом экзхамен сдавать!
Вот и славно)
Р
Рэм@
Да, но в армии никто не объясняет, что такое переменная-указатель и зачем она нужна
нет такой задачи,еслиб она была поставлена,то она былабы выполнена..................и зачот здан
Думаю, тема исчерпала себя.
И каску мне так никто и не подарит! :-(
Пойду дальше придумывать, как вести лекцию.
А тут я понял, что программированием девушек не заклеешь :-d
И каску мне так никто и не подарит! :-(
Пойду дальше придумывать, как вести лекцию.
А тут я понял, что программированием девушек не заклеешь :-d
Авторизуйтесь, чтобы принять участие в дискуссии.