Рики Тики
Ч
Чайка Джонатан Ливингстон 
19:13, 04.12.2005
ставит два ни за сто
с чувством удовлетворения ))
ну у всех своя деформация характера)) у студентов своя, что дескать, им можно просто так поставить. не важно ведь, у преподавателей своя....
c
compilisenok
19:13, 04.12.2005
а грамматика так себе
в чем ошибка
Ч
Чайка Джонатан Ливингстон
19:14, 04.12.2005
а че я объяснять грэму должен ))))
а кто тут преподаватель? )
Ч
Чайка Джонатан Ливингстон
19:15, 04.12.2005
не беру
ладно )) если не УРГЮА, тогда претензий никаких )
сейчас читают
c
compilisenok
19:15, 04.12.2005
а кто тут преподаватель? )
+1
19:17, 04.12.2005
в чем ошибка
ну варианта два
I don't undersand .....
I didn't undersand.....
ни ни как ни
I'm .....
[Сообщение изменено пользователем 04.12.2005 19:17]
c
compilisenok
19:18, 04.12.2005
а возьмите книгу Бонк да и почитайте
че за книга?
у меня лучше Business Concepts for English Practice
на вопрос ответишь: в чем ошибка?
Ч
Чайка Джонатан Ливингстон
19:19, 04.12.2005
а возьмите книгу Бонк да и почитайте
хм. я думаю что ценное качество преподавателя увчесь студента своим предметом... когда у человека, который что-то рассказывает искорка в глазах... интересно слушать просто.
а то иногда возникает такое ощущение что то что учат не нужно никому. а смысл тогда?
c
compilisenok
19:19, 04.12.2005
ну варианта два
I don't undersand .....
I didn't undersand.....
ни ни как ни
I'm .....
I don't undersand .....
I didn't undersand.....
ни ни как ни
I'm .....
а посему? ведь я не поняла вопрос на ДАННЫЙ МОМЕНТ, а не, вообще, не понимаю
19:21, 04.12.2005
а посему? ведь я не поняла вопрос на ДАННЫЙ МОМЕНТ, а не, вообще, не понимаю
understand - один из глаголов которые в длительном времени не катят)))
у вас всегда развал с простым и длительным временем)) - я про студентов вообще )))
c
compilisenok
19:22, 04.12.2005
хм. я думаю что ценное качество преподавателя увчесь студента своим предметом... когда у человека, который что-то рассказывает искорка в глазах... интересно слушать просто.
а то иногда возникает такое ощущение что то что учат не нужно никому. а смысл тогда?
а то иногда возникает такое ощущение что то что учат не нужно никому. а смысл тогда?
плавильно, но за плату в учебном заведении я понимаю, почему им не очень это важно
c
compilisenok
19:23, 04.12.2005
thank you
19:24, 04.12.2005
хм. я думаю что ценное качество преподавателя увчесь студента своим предметом...
вот чето у наших студентов я этой искры не видал)))
а то иногда возникает такое ощущение что то
что учат не нужно никому.
программа такая - учим не нужному ))) в такой стране чудной живем
c
compilisenok
19:24, 04.12.2005
и все-таки, где вы работаете
Ч
Чайка Джонатан Ливингстон
19:24, 04.12.2005
но за плату в учебном заведении я понимаю, почему им не очень это ва
а у нас в академии преподаватели неплохо получают )) говорят одни из самых больших преподавательских окладов в городе )
c
compilisenok
19:26, 04.12.2005
you are most welcome any time))))
токо не с целью обучения к вам обращусь
c
compilisenok
19:26, 04.12.2005
а у нас в академии преподаватели неплохо получают )) говорят одни из самых больших преподавательских окладов в городе )
это где?
19:27, 04.12.2005
и все-таки, где вы работаете
да на уралмаше есть инстик - больше правда на шарашкину контору похож )))
Ч
Чайка Джонатан Ливингстон
19:27, 04.12.2005
вот чето у наших студентов я этой искры не видал)))
ну. может потому что увлеч не удалось?
пробовали чего-нибудь из НЛП применять для обучения? )) я конечно не опытен особенно в этом, но если хорошенько подготовлюсь, то очень интересно получается...
я как то своему курсу читал лекцию про искусственный интеллект... это гуманитариям то )) юристам )) на ура прошло )
c
compilisenok
19:29, 04.12.2005
да на уралмаше есть инстик - больше правда на шарашкину контору похож )))
на Уралмаше три инстика:СИПИ, УРГПУ, и какой-то питерский(управления и предпринимательства) а еще институт банковского дела. Так какой?
Авторизуйтесь, чтобы принять участие в дискуссии.