Посоветуйте, как вести мелкашей на Тальков камне?

всё, что было описано - это больше было похоже на описание харизмы человека, его личной энергетики и силы, а не того, как с детьми обращаться.
если харизмы нет - то хоть ори, хоть умри - дети внимания не обратят.

дети вообще разные каждый раз. каких дают - с такими и ходим.
это могут быть дети одного класса, могут быть вообще сборными всей школы от началки до выпускных.
просто существуют же какие-то методики, приёмы, техники...
было интересно, как другие справляются с детьми на природе.
я вот делаю замечания в довольно спокойной форме, когда есть желание.
чаще просто нереально контролировать группу 50 человек, которая идёт у тебя за спиной.
правила поведения озвучиваются заранее, а вот как наказывать их за нарушение этих правил - это вопрос.
и зацикливаться на наказаниях особо нет времени, потому что существует программа, которую необходимо выполнить.
может, у кого есть идеи или ссылки на примеры или источники, где почитать можно что-то хорошее на тему воспитания детей в лесу за 1 день...

дак уже намекали выше, что надо брать пример с других разношерстных неконтролируемых "коллективов" и назначать "смотрящих" и "дедов" :-D

а наказывать - вообще не эффективно, они только сплотятся против :-)

я намёки понимаю, всё прочитала.
но этот способ далеко не всегда работает, так как дети из начальной школы быстро забывают о том, что их назначают главными.
они увлекаются игрой друг с другом, новыми пейзажами, и снова начинают обгонять друг друга, бегать по траве.
это единственный способ?
пишите, кто знает и использует еще другие способы создать дисциплину среди детей в походе.

А пообщайтесь-ка вы вот с этим товарищем, он на педагогике собаку съел.
Обычно правда с детьми постарше работает, но все равно полезного порассказывает. В общении он немного специфичен, но приветлив и коммуникабелен.
https://vk.com/y.kuntsevich

о, спасибки )))

группы детей разные. неделю назад ходила с детьми, которые привели меня в шок - они были АБСОЛЮТНО послушны. понимали все с первого раза полушепотом, были очень милы и незашуганы.
но таких детей я встретила всего один раз и до сих пор думаю - это наверное мне ангелы причудились, за все мои страдания с детскими группами :-)
обычные же дети в лесу - это исчадия ада. они вырываются - в буквальном и переносном смысле из всех рамок - и их можно понять. правда, понимание это задачу не облегчает.
что облегчает задачу.
компасы и карты +блокноты с карандашами на всех. учимся ориентироваться, брать азимут, считать шаги, наносить маршрут в блокнот и на карту. можно воспитательно чуть чуть блудануть - км на 1,5 - чтобы отнеслись к ориентированию посерьезнее.
на стоянку нужно припасти побольше игр. мячи, веревки натянуть между деревьев,. по дороге так же можно играть в данетки, развлекать байками и побасенками. с пацанами еще часта такая трабла - они не могут долго идти, выдыхаются, а показать свою слабость стремно - и начинають "говнить". засечь момент усталости, устроить небольшой привал. ориентироваться на самого слабого.

да, и СВИСТОК! чем орать "стой!", и тыпы - свистим в громкий свисток. так берегуться голосовые связки и не провоцируется взаимное раздражение.

11. 11.17 посетил Марков камень, за 5 часов ни толпы народу, ни бобров, только птички поют, 2 раза только Уазик проезжал или охотники (хотя охотиться запрещено там, или смотрители парка. Так что если нужна тишина и покой то дальше надо проехать на 15 км. до п. Асбеста.

я недавно тоже впервые за 10 лет практики получила совершенно послушных детей из военного посёлка.
вот там дети очевидно понимали, что когда им взрослый что-то говорит, они должны стоять и слушать: что будет дальше, куда идём и что делаем.
я даже растерялась слегка, когда они всё выслушали молча и внимательно!
но городские дети - совсем другие.
и мне вот искренне непонятно, как некоторые волшебники тут легко находят общий язык с любой детской группой... может, они просто не встречали реально гиперактивных детей? или просто мне не дано пока такого таланта.

Не легко. Но найти общий язык с детьми можно, при этом с активной группой гораздо проще чем с коллективом тихонь.

Эх, детство вспомнилось. Нас на тальков камень водили на экскурсию, из пионерского лагеря, каждое лето. П/Л Уральские самоцветы, это километров 5-6 на другой стороне, между сысертью и верхней сысертью. Ходили старшие 6 отрядов(всего 8 их было), это человек 250, самым старшим из которых лет 14-15. Человек 10-15 вожатых сопровождало. Понятно, что 250 человек хрен ты проконтролируешь такими силами, соответственно излазили мы там все склоны и берега, как муравьи, самые дерзкие даже искупаться умудрялись. Обед привозили прямо туда на лагерном уазике.
Все выжили, вожатые особо и не парились :-) середина 80-ых.

а это была именно экскурсия? что-то по пути расказывали? или просто как поход: шли, пришли, погуляли, пошли обратно..?

По лесу шли 250 человек, что им могли рассказывать 10 вожатых? Наверное на месте что-то и рассказывали, но вряд ли кто-то слушал. Я, честно говоря, не очень помню, почти 35 назад это было, мне лет 11-12, нужны мне были эти рассказы тогда?
Прогулку по лесу помню, шикарный вид с отвесной скалы помню, обед на траве помню. А че там рассказывать то? Скала-вода. Вроде революционеры там собирались :-D

На автобусных экскурсиях нас там помню, катали. Домик бажова в сысерти, сивка-бурка, синюшкин колодец и т.д. ну и революционеры, конечно, везде :-D